Full informatiu 77

NOVETATS

Llibres nous que tenim a la Mediateca:

L'educació en temps de crisi

AU: Fernández Enguita, Mariano
ED: Centre d'estudis Jordi Pujol

RE: És un text que conté la transcripció de la conferència què, amb el títol " La educación en la encrucijada del cambio social: retos y oportunidades de una crisis", va ser pronunciada per Mariano Fernández Enguita. Reflexiona sobre la situació de l'educació a Espanya.

En una isla remota

AU: Thor, Annika
ED: Pearson educación

RE: Una bonica història a la que Steffi i Nelly, dues germanes jueves de 7 i 12 anys, que provenen d'una família acomodada de la burgesia austríaca, es veuen obligades a sortir de Viena a causa de la persecució que els nazis estan iniciant abans inclús de l'esclat de la Segona Guerra Mundial. Viatgen a Suècia on són acollides per famílies del país en un petit i senzill poble pesquer. Allà hauran d'esperar als seus pares per després anar-se'n a Amèrica. Tanmateix, els seus plans es veuran modificats per la realitat i l'espera es perllonga. És una emotiva narració sobre la necessitat de veure més enllà de la simple aparença i d'adaptar-se a un món diferent al nostre, de trencament obligat amb el passat i sobre el valor de l'amistat.

Els dimarts, el meu tiet i els extraterrestres

AU: Micaló Rebaque, Dídac
ED: Otsuka, ABC i amb el suport de la Generalitat de Catalunya

RE: Aquest conte va guanyar el primer premi del concurs "Contes d'emocions; si em coneixes, m'entens" convocat per l'Associació de Bipolars de Catalunya.

Aquest és un conte pensat per ajudar els adults a explicar, d'una manera delicada i senzilla, què és el trastorn bipolar als infants de 7 a 11 anys.

Parlen d'una malaltia que afecta, el 5% de la població, i des de l'Associació de Bipolars de Catalunya, consideren que aquest conte pot ser una bona eina per donar a conèixer, d'una manera tranquil·la i sense estigmes, la nostra malaltia.

La manera com el nen protagonista explica les experiències que viu amb el seu tiet afectat pel trastorn i les il·lustracions del conte, plenes de color i de detall, converteixen la lectura en un viatge emotiu, divertit i ple de màgia.

Al final del llibre trobareu, pensades especialment per a aquest conte, unes fitxes pedagògiques per als infants i unes quantes recomanacions per als adults que poden servir de guia per explicar, aprofundir i entendre millor el trastorn bipolar i les emocions.

IV Premi Miquel Martí i Pol

Terra i Cultura.
Inclou CD amb 18 cançons
AU: Morén Alegret, Helena; Vilarnau, Joaquin
ED: Grup Enderrock

Dibuixos espanyols a la Hispanic Society of America. Del Segle d'Or a Goya

AU: Muller, Priscilla E.; Matilla, Jose Manuel
ED: Museu Nacional d'Art de Catalunya

RE: Catàleg de l'exposició que tingué lloc al MNAC del 19 de març al 24 de juny de 2007, que presenta una selecció de més de 80 obres dels principals artistes de la història de l'art espanyol de l'època moderna. Permet fer un recorregut per un ampli període cronològic de la història del dibuix espanyol, el que va des de les primeres obres datades a finals del segle XVI fins a les realitzacions més tardanes del primer terç del segle XIX.

Del Segle d'Or a Goya permet admirar els dibuixos més notables de la col·lecció d'art espanyol de la Hispanic Society of America de Nova York. La mostra inclou obres d'alguns dels artistes més destacats de la història de l'art espanyol de l'època moderna, com ara Alonso Berruguete, Bartolomé Esteban Murillo, Claudio Coello, José de Ribera i, sobretot Francisco de Goya. La major part de les obres que formen part d'aquesta mostra s'exposen al públic per primera vegada.

Què és l'agricultura ecològica?

AU: Sánchez, Esther; Escutia, Montse

ED: Generalitat de Catalunya. Departament d'Agricultura, Alimentació i Acció Rural

RE: El llibre dóna informació, amb un llenguatge planer i entenedor, de com s'obtenen els productes i aliments ecològics mitjançant l'ús d'un sistema de producció específic que garanteix la conservació dels ecosistemes agraris i rurals, i que exclou l'ús de totes aquelles pràctiques i substàncies que puguin perjudicar la fertilitat dels sòls de conreu, del benestar animal o de la qualitat del producte final i del medi ambient.

En primer lloc explica la importància que té per a l'ecosistema l'agricultura ecològica. Després ens descriu les principals espècies de l'horticultura, fructicultura, apicultura i ramaderia ecològiques. Ens descriu també com són els agricultors ecològics, com identificar i per què consumir aquests aliments i un petit diccionari amb les definicions dels principals conceptes.

La investigació al Parc Nacional d'Aigüestortes i Estany de Sant Maurici

EXPERIÈNCIES DE CENTRES

Pla de consum de fruita a les escoles 2013-2014

Menjar fruita és sa i divertit! I els més petits ho descobreixen amb el Pla de consum de fruita a les escoles, una iniciativa de la Unió Europea que a Catalunya es va iniciar el curs escolar 2009/2010 i que es fa efectiva mitjançant una acció coordinada dels Departaments d'Agricultura, Ramaderia, Pesca, Alimentació i Medi Natural, Salut i Ensenyament.

La campanya, que aquest curs va adreçada als nens de cicle inicial i mitjà de primària (6 a 10 anys), consisteix a distribuir gratuïtament fruites i hortalisses als escolars dels centres educatius de Catalunya que hagin sol·licitat la participació i va acompanyada d'activitats educatives i de lleure relacionades amb l'alimentació, l'agricultura i la salut.

Durant 5 o 6 mesos del curs 2013/2014, es distribuirà, una vegada al mes, fruites i/o hortalisses seleccionades en funció de l'estació de l'any, la proximitat i la qualitat.

La fruita es repartirà entre els nens i les nenes dins del recinte de l'escola, perquè la consumeixin durant l'esmorzar i/ o el berenar.

En el primer trimestre del curs 2013/2014, es va fer un lliurament al mes de novembre.

A la nostra zona, hi ha onze centres que participen en aquesta experiència. Aquests centres desenvolupen al menys una activitat per recolzar el subministrament de fruita i hauran d'enviar al Departament d'Agricultura una memòria d'aquesta activitat, d'acord amb el model que hi ha en aquest lloc web. La memòria s'enviarà al finalitzar el curs, i en cas de demanar la participació pel curs 2014/2015, s'annexarà a la sol·licitud.